การเรียนรู้สองภาษาและการได้รับภาษาที่สอง ผ่านการวิเคราะห์การสนทนาและการวิเคราะห์ภาษาช่วยให้นักวิจัยภาษาศาสตร์ประยุกต์สามารถพัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษา ข้อมูลนี้สามารถนำมาใช้เพื่อกำหนดนโยบายภาษาและสอนนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ที่อาศัยอยู่ในภาคใต้ของซูดานมีตัวเลือกที่จะไล่ตามการศึกษาที่สูงขึ้นทั้งในมหาวิทยาลัยหรือโรงเรียนอาชีวศึกษา แม้ว่าจะมีปัญหาการขาดแคลนของทั้งสองสถาบันที่หลายโปรแกรมอยู่ในสถานที่ที่จะขยายภูมิทัศน์ปัจจุบันของการศึกษาที่สูงขึ้นในภาคใต้ของซูดาน

หลักสูตรปริญญาโท เป็นหลักสูตรการศึกษาสองปีที่มุ่งเน้นการเรียนในชั้นเรียน, การวิจัยและอาจมีการทำวิทยานิพนธ์ หลักสูตรการศึกษาขั้นสูงนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถศึกษาต่อในสาขาวิชาสนใจได้