การแทรกแซงและการสนับสนุนพฤติกรรมในเชิงบวก: RTI for Behavior

ภาพรวมทั่วไปการแทรกแซงและการสนับสนุนพฤติกรรมที่เป็นบวก: RTI for Behavior Certificate

การตอบสนองต่อการแทรกแซง (RTI) เป็นรูปแบบที่มุ่งเน้นไปที่วิธีการวิจัยที่ใช้ในการป้องกันและการแทรกแซงรวมกับการตัดสินใจในข้อมูลที่ใช้เพื่อปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการเรียนของนักเรียน วัตถุประสงค์ของใบรับรองนี้คือการจัดเตรียมหลักสูตรต่างๆเพื่อเตรียมบุคลากรของโรงเรียนเพื่อนำไปสู่การพัฒนาการใช้งานการประเมินผลและความยั่งยืนของการสนับสนุนด้านพฤติกรรมและการแทรกแซงในสถานศึกษาของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง โปรแกรมการรับรองนี้จะให้ลำดับของหลักสูตรตามรูปแบบการให้บริการสามชั้นที่สอดคล้องกับข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลางและรัฐ นักเรียนจะมีความรู้และทักษะในการให้การสนับสนุนแก่นักเรียนที่มีความต้องการด้านพฤติกรรมที่เข้มแข็งให้ความเป็นผู้นำแก่โรงเรียนของพวกเขาทำหน้าที่เป็น "โค้ช" ในการสนับสนุนการดำเนินงานของโรงเรียนในโรงเรียนของตน

ความต้องการของโครงการ (9 หน่วยกิต)

ลำดับหลักสูตร (หลักสูตรจะต้องดำเนินการตามลำดับ)

• SED 581: การตอบสนองต่อการแทรกแซงพฤติกรรม: การป้องกันโรงเรียนทั่วทั้งโรงเรียน 3cr. - มีระยะฤดูใบไม้ร่วง
• SED 582: การตอบสนองต่อการแทรกแซงพฤติกรรม: การแทรกแซงเป้าหมาย 3cr - เสนอระยะฤดูใบไม้ผลิ
• SED 583: การตอบสนองต่อการแทรกแซงพฤติกรรม: การแทรกแซงรายบุคคล 3cr - เสนอเทอมฤดูร้อน

ข้อมูลการสมัคร

เมื่อคุณพร้อมที่จะสมัครแล้วโปรดอ่านคำแนะนำในการใช้งานเหล่านี้ก่อน จากนั้นให้กรอกใบสมัครออนไลน์ของคุณที่นี่ ผู้สมัครต้องมีปริญญาตรี สอบถามข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการสมัครควรส่งไปยัง Becky Libby ทางอีเมล [email protected] หรือทางโทรศัพท์หมายเลข 207-581-2444

ฉันสามารถทำอะไรกับการแทรกแซงและการสนับสนุนพฤติกรรมในเชิงบวก: RTI for Behavior Certificate?

ผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการใบรับรองเครดิต 9 แห่งนี้จะสามารถ:

• อธิบายพื้นฐานทางทฤษฎีของการตอบสนองต่อการแทรกแซงพฤติกรรมและการแทรกแซงและการสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกโดยเน้นการป้องกันและการปฏิบัติในเชิงบวก
• นำหลักการของการนำวิทยาศาสตร์มาใช้ในการพัฒนาการให้บริการแบบหลายชั้น
• ทำความเข้าใจเกี่ยวกับมุมมองตามยาวซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาและสิ่งแวดล้อมที่นำไปสู่การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมที่ดีและต่อต้านสังคม
• จัดระเบียบความต่อเนื่องของการปฏิบัติตามการวิจัยในระบบโรงเรียนที่ตอบสนองความต้องการทางสังคม / พฤติกรรมของนักเรียนในสามชั้นของการแทรกแซง
• ใช้โปรโตคอลและวิธีการ PBIS ที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์เพื่อดำเนินการประเมินผลโปรแกรมและการตัดสินใจตามข้อมูล
• ให้ความเป็นผู้นำแก่โรงเรียนที่ต้องการพัฒนาใช้ประเมินและสนับสนุน RTI-B

ระยะเวลา

9 ชั่วโมงเครดิต

ราคา

• $ 418 / CR อยู่ในสถานะและ
• $ 523 / CR ออกจากรัฐ