ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตในการออกแบบการเรียนรู้และเทคโนโลยี - ออนไลน์

โปรแกรมนี้มุ่งสู่มืออาชีพในช่วงต้นและกลางอาชีพจากภูมิหลังที่หลากหลาย ได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการระดับมืออาชีพของกลุ่มต่อไปนี้:

• นักการศึกษาและผู้ฝึกอบรมทุกระดับ (ครู อาจารย์ผู้สอน และ/หรือผู้บริหาร) ในสภาพแวดล้อมที่เป็นทางการ (K12, การศึกษาระดับอุดมศึกษา) และการเรียนรู้แบบไม่เป็นทางการ (ศูนย์ฝึกอบรม
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และการพัฒนา (L&D) และทรัพยากรบุคคล (HR)
• นักธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและการเริ่มงาน (ตั้งแต่ธุรกิจและ NGOs ไปจนถึงองค์กรภาครัฐและการทหาร)
• นักเทคโนโลยีการศึกษา/การเรียนรู้หรือที่ปรึกษาในปัจจุบันที่ต้องการยกระดับชุดทักษะของตน
• ผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) เช่น ผู้เชี่ยวชาญด้านไอที นักพัฒนาซอฟต์แวร์ด้านการศึกษา/ฝึกอบรม ผู้จัดการ และอื่นๆ ที่ต้องการประกอบอาชีพด้านการออกแบบการเรียนรู้
• ผู้ที่ต้องการเปลี่ยนอาชีพ

รายวิชาบังคับ

• รากฐานของการออกแบบการเรียนรู้และเทคโนโลยี
• ทฤษฎีและกลยุทธ์การเรียนรู้
• การออกแบบและพัฒนาการเรียนรู้
• ระเบียบวิธีวิจัยทางการศึกษาและการฝึกอบรม
• สภาพแวดล้อมมัลติมีเดีย
• การเรียนการสอนออนไลน์
• การพัฒนาประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยการคิดเชิงออกแบบ
• การจัดการศึกษาทางไกล
• การวิเคราะห์การเรียนรู้

ลู่วิ่ง

• โครงการ Capstone: ผลงาน

หรือ

วิทยานิพนธ์

• วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการออกแบบการเรียนรู้และเทคโนโลยี

เมื่อสำเร็จหลักสูตรนี้นักเรียนควรสามารถ:

• อธิบายหลักการและแนวคิดที่ขับเคลื่อนการออกแบบการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ วิธีการที่สอดคล้องกับทฤษฎี และวิธีที่พวกเขาเชื่อมต่อกับแนวโน้มปัจจุบันและปัญหาของสาขา
• ประเมินและพัฒนาโซลูชันการออกแบบการเรียนรู้สำหรับบริบทด้านการศึกษาและ/หรืออุตสาหกรรมที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยในปัจจุบันในด้านการเรียนรู้ การฝึกอบรม และเทคโนโลยีด้านการศึกษา
• ระบุเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการประเมิน การนำไปใช้ และการบูรณาการของเทคโนโลยีต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของบริบทการเรียนรู้และการฝึกอบรมที่แตกต่างกันอย่างเพียงพอ
• สร้างการออกแบบการเรียนรู้ที่ครอบคลุม ตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่หลากหลาย และอิงตามการคิดเชิงออกแบบและข้อมูลจากการวิเคราะห์ การประเมิน และการประเมินผู้เรียน
• ใช้ทักษะการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ตีความ และแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ มีจริยธรรม และสร้างสรรค์
• ออกแบบ ดำเนินการ และวิเคราะห์กระบวนการและการประเมินผลิตภัณฑ์ที่เหมาะสม
• ใช้ทฤษฎีการเรียนรู้ที่หลากหลายและหลักฐานจากการวิจัยเพื่อออกแบบ พัฒนา จัดส่ง และสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้และการฝึกอบรม เอกสารประกอบ หลักสูตร และโปรแกรมต่างๆ
• สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในรูปแบบลายลักษณ์อักษรและปากเปล่ากับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่หลากหลาย (ลูกค้า ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะเรื่อง องค์กร การบริหาร การจัดการระดับสูง ฯลฯ)
• แสดงให้เห็นถึงทักษะการจัดการงานและโครงการที่มีประสิทธิภาพ

โปรแกรมนี้จะพัฒนาทักษะและจัดหาเครื่องมือสำหรับผู้เข้าร่วมในการประกอบอาชีพที่หลากหลายและหลากหลายอย่างน่าประทับใจในสาขาการศึกษาหรือธุรกิจ หรือทำงานเป็นที่ปรึกษาด้านการออกแบบการเรียนรู้อิสระ

หลังจากจบหลักสูตรนี้ นักเรียนสามารถประกอบอาชีพเป็น: ผู้ฝึกสอนออนไลน์, ผู้ออกแบบการเรียนรู้/การสอน, ผู้จัดการโปรแกรมการศึกษา, นักพัฒนาหลักสูตร, นักวิเคราะห์การเรียนรู้, ผู้ประสานงานการประเมินทางวิชาการ, ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการสอน, ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีในการเรียนรู้, หลักสูตรการศึกษา ผู้ออกแบบ, นักยุทธศาสตร์การเรียนรู้, ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบและประเมินผลการสอน, ผู้สร้างหลักสูตร, ผู้ออกแบบระบบการเรียนการสอน, ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมองค์กร, ผู้อำนวยการฝึกอบรม/ผู้จัดการ, ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรมนุษย์, ผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาพนักงาน, ผู้จัดการฝ่ายฝึกอบรมและพัฒนาพนักงาน, ผู้สอนอีเลิร์นนิง, e- ที่ปรึกษาการเรียนรู้ ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรอาจศึกษาต่อในเชิงวิชาการ

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ Deree ได้รับการสนับสนุนจาก Office of Career Services ซึ่งช่วยให้พวกเขาติดต่อกับศิษย์เก่า ACG 50,000 คนทั่วโลก ขยายเครือข่ายวิชาชีพ และเข้าถึงโอกาสในการทำงานที่หลากหลาย