ปริญญาโทสาขาการศึกษา Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)

ทุกวันนี้ สังคมทั่วไปและสังคมแห่งความรู้มีมากขึ้นเรื่อย ๆ ทำให้เกิดความต้องการด้านการศึกษาใหม่ ๆ ซึ่งต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีการฝึกอบรมแบบสหสาขาวิชาชีพที่สามารถรับมือกับพวกเขาได้

ความต้องการด้านการศึกษาใหม่เหล่านี้ทำให้เกิดฟิลด์ใหม่และบริบททางการศึกษาที่แตกต่างจากแบบเดิม ซึ่งจำเป็นต้องมีการแทรกแซงด้านการศึกษาเฉพาะทางที่กำกับโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะเฉพาะ ความสามารถที่คนที่เพิ่งจบปริญญาทั่วไปไม่มี และโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ไม่เคยได้รับการฝึกอบรมการสอน

ในปัจจุบันมีผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากขึ้นเรื่อย ๆ จากพื้นที่ต่าง ๆ ซึ่งในหลายประเทศอุทิศตนหรือต้องการอุทิศตนเพื่อการสอนและไม่มีโอกาสหรือโอกาสที่จะได้รับการฝึกอบรมในสาขานี้

การศึกษาเหล่านี้มุ่งตอบสนองความต้องการของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้และทำหน้าที่เป็นบริการที่เกี่ยวข้องสำหรับสังคมของเรา ความตั้งใจคือการปรับปรุงภาคการศึกษาโดยการปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ข้อเสนอด้านการศึกษานี้พยายามที่จะครอบคลุมช่องว่างในด้านการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง ด้านการศึกษา และในรูปแบบการสอนดิจิทัล แต่ไม่ว่าในกรณีใด จะไม่มีความตั้งใจที่จะแข่งขันกับหลักสูตรปริญญาโทสำหรับการฝึกอบรมครูขั้นต้น (เดิมคือหลักสูตรการปรับตัวในการสอน) เนื่องจากหลักสูตรนี้มุ่งเน้นไปที่มืออาชีพที่อุทิศตนเพื่อการสอนอยู่แล้วแต่ต้องการปรับปรุงหลักปฏิบัติในการสอนของตน

ปริญญาโทด้านการศึกษาเกิดขึ้นจากข้อตกลงความร่วมมือเฉพาะระหว่างมหาวิทยาลัย Jaén (สเปน) และ Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) ดังนั้นจึงมีประสบการณ์ในการสอนทางไกลในสาขาความรู้ต่างๆ เช่น: สิ่งแวดล้อมปานกลาง สุขภาพ และ โภชนาการ, ICT, อบรมครูสอนภาษา, องค์กรธุรกิจและทรัพยากรบุคคล เป็นต้น

จากความร่วมมือนี้ การฝึกอบรมประเภทหนึ่งได้รับการพัฒนาขึ้นโดยให้ความสำคัญกับอิสระในการเรียนรู้โดยไม่ละเลยการโต้ตอบที่ยืดหยุ่นและคงที่ซึ่งปรับตามความต้องการของครูในการฝึกอบรม

โปรแกรมมีวิทยาเขตเสมือนจริงและโครงสร้างพื้นฐานด้านการจัดการเชิงวิชาการที่ซับซ้อนมาก ซึ่งทำให้สามารถให้บริการที่เพียงพอแก่ผู้ที่ไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกในการเข้าร่วมการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว

มหาวิทยาลัย Jaén และ FUNIBER พิจารณาว่าจำเป็นต้องรวมเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เป็นส่วนสำคัญของการฝึกอบรมและเป็นส่วนสำคัญของการทำงานระดับมืออาชีพในอนาคต ในแง่นี้ ICT ใช้ในโปรแกรมการศึกษาในสองระดับการฝึกอบรม:

• สื่อการเรียนรู้เพื่อยกระดับ เพิ่มพูน และเพิ่มอำนาจในการอธิบายของครู และขยายการเรียนรู้ของนักเรียนผ่าน Virtual Campus ที่ซึ่งนักเรียนเข้าถึงห้องสมุดออนไลน์ พื้นที่สนทนาแบบซิงโครนัสและอะซิงโครนัส
• การสอนอีกแบบหนึ่งที่ ICT รวมกระบวนการฝึกอบรมเข้ากับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องโดยการลงมือทำ ซึ่งกระบวนการแก้ไขการบ้านถือเป็นกระบวนการสร้างนวัตกรรมและการจัดการความรู้ในตัวมันเอง ด้วยวิธีนี้ ICT จะถูกรวมเข้ากับโปรแกรมการศึกษาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความรู้ที่จะได้รับ ดังนั้นในแง่ทั้งสองจึงเป็นวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ในแง่หนึ่งการถ่ายทอดเทคโนโลยีสู่วิธีการสอนและการจัดการศึกษา และอีกส่วนหนึ่ง เป็นเครื่องมือในการจัดการกิจกรรมการประเมินที่จะดำเนินการโดยนักเรียน

อาจกล่าวได้ว่าโปรแกรมนี้มอบโอกาสอันยอดเยี่ยมสำหรับการฝึกอบรมและการพัฒนาตนเองให้กับผู้ที่ด้วยเหตุผลด้านการทำงาน และแม้จะมีความสนใจและความสามารถ แต่ก็ไม่สามารถอุทิศตนให้กับการศึกษาของตนได้ แต่ผ่านการฝึกอบรมจนถึงระยะทางที่เสนอ พวกเขาสามารถบรรลุผลสำเร็จได้ทั้งหมด ความเข้มงวดและคุณภาพที่ความต้องการและความท้าทายส่วนตัวของพวกเขาต้องการเพื่อให้ได้รับความพึงพอใจ

ยิ่งกว่านั้นด้วยประเภทของการศึกษาต่อเนื่องแบบมืออาชีพที่ปัจจุบันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่แสวงหาการพัฒนาตนเองสู่ความเป็นเลิศ ปัจจุบัน สังคมต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถในการจัดการและเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลง โดยมีการเตรียมการ การฝึกอบรม ทักษะ และความรู้ที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งสามารถทำได้ผ่านโครงการทางไกลนี้