ปริญญาโท in
ปริญญาโทในการดูแลก่อนวัยอันควร Euroinnova International Online Education
บทนำ
รับปริญญาโทนี้และเป็นผู้เชี่ยวชาญในการดูแลก่อนใครด้วยอาจารย์ออนไลน์นี้ ด้วยการฝึกอบรมนี้ คุณจะได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อให้สามารถประเมินและแทรกแซงความเป็นจริงต่างๆ ของเด็กได้ตั้งแต่ด้านสุขภาพ การศึกษา ครอบครัว และการดูแลสังคม
ปรมาจารย์ Early Care
ด้วยการดูแลเบื้องต้นของอาจารย์ท่านนี้ คุณจะสามารถรู้ในเชิงลึกว่าจะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับประชากรเด็กระหว่าง 0 ถึง 6 ขวบได้อย่างไร วัตถุประสงค์พื้นฐานของผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเด็กตั้งแต่เนิ่นๆ ที่เป็นนวัตกรรมใหม่นี้คือ คุณสามารถเรียนรู้วิธีป้องกันความผิดปกติของพัฒนาการ เช่นเดียวกับการดูแลเด็กที่เป็นโรคนี้หรือมีความเสี่ยงที่จะเป็นโรคนี้
อะไรคือโอกาสทางอาชีพของผู้ดูแลระยะแรกเริ่ม?
ความต้องการมืออาชีพนี้มีมากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยทักษะและความรู้ที่อาจารย์ผู้ดูแลขั้นต้นมอบให้ คุณจะสามารถพัฒนาความสามารถในการคิดใคร่ครวญ รวมถึงการวิจารณ์ที่จะช่วยให้คุณเพิ่มอาชีพการงานได้ มีโอกาสทางอาชีพที่หลากหลายซึ่งมาจากผู้เชี่ยวชาญในการดูแลในระยะเริ่มต้น ซึ่งมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:
- ที่ปรึกษาในสมาคมและมูลนิธิที่มุ่งเน้นความสนใจของเด็กพิการ
- ร่วมมือกับสถาบันและบริการที่ร่วมมือในการพัฒนาและการศึกษาของเด็ก
- AT ผู้เชี่ยวชาญในการให้คำปรึกษาส่วนตัว;
- ที่ปรึกษาศูนย์จัดโครงการ ศูนย์สวัสดิการสังคมเด็ก
- ผู้ทำงานร่วมกันอิสระในโครงการการศึกษาต่างๆ
นี่คือโอกาสในการทำงานหลักในระดับปริญญาโทการดูแลขั้นต้น ซึ่งคุณสามารถบรรลุทักษะที่จำเป็นในการแทรกแซงการพัฒนาเด็ก ความสามารถในการทำงานในศูนย์จิตวิทยาหรือจิตวิทยา
รับการฝึกอบรมทางวิชาชีพของคุณผ่านปริญญาโทการดูแลขั้นต้นกับปริญญาโทของมหาวิทยาลัยที่ช่วยให้คุณทำงานด้านบริการสังคมสำหรับเด็กที่อยู่ในสถานการณ์เสี่ยง คุณจะทำงานร่วมกับนักการศึกษาทางสังคม
Euroinnova มีหลักสูตรและปริญญาโทที่ใหญ่ที่สุดในตลาดในราคาที่ดีที่สุด
การดูแลเบื้องต้นคืออะไร?
การดูแลตั้งแต่เนิ่นๆส่งผลกระทบต่อประชากรเด็ก 100 เปอร์เซ็นต์ที่มีอายุระหว่าง 0 ถึง 6 ปี สภาพแวดล้อมและครอบครัวของพวกเขา มีจุดมุ่งหมายเพื่อตอบสนองความต้องการถาวรหรือชั่วคราวของเด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติหรือผู้ที่มีความเสี่ยงที่จะทุกข์ทรมานจากพวกเขาโดยเร็วที่สุด
มีเพียงร้อยละของผู้ที่มีสัญญาณเตือนที่แท้จริงของการมีหรือมีความผิดปกติที่ต้องการการแทรกแซงในช่วงต้น
ระยะของการตรวจหาความผิดปกติในระยะเริ่มต้น:
- การป้องกันเบื้องต้นเพื่อขัดขวางความเสี่ยงของการเปลี่ยนแปลงที่อาจเกิดขึ้นได้
- การป้องกันขั้นทุติยภูมิเพื่อป้องกันเด็กที่เสี่ยงต่อการเป็นโรคภัยไข้เจ็บจากการทรมาน
- การป้องกันระดับตติยภูมิซึ่งใช้กับเด็กที่มีความทุพพลภาพและมุ่งเน้นที่เด็กเหล่านี้มีคุณภาพชีวิตที่ดีที่สุดและบรรลุการพัฒนาสูงสุด
ผู้เยาว์คนใดได้รับการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ
การดูแลเด็กปฐมวัยมุ่งเป้าไปที่เด็กชายและเด็กหญิงที่มีพัฒนาการผิดปกติดังต่อไปนี้:
- ความผิดปกติในการพัฒนาภาษา
- ความผิดปกติของพัฒนาการทางปัญญา
- ความผิดปกติของการแสดงออกทางร่างกาย
- ความผิดปกติทางอารมณ์
- ความผิดปกติของระเบียบและพฤติกรรม
- ความผิดปกติของความสัมพันธ์และการสื่อสาร
มีความผิดปกติประเภทใดบ้าง?
- ความผิดปกติในการพัฒนามอเตอร์
- ความผิดปกติของกระดูกสันหลัง
- ความผิดปกติของอุปกรณ์ต่อพ่วง
- ความผิดปกติของกล้ามเนื้อและกระดูก
- และอื่นๆ
- รบกวนการมองเห็น
- ความผิดปกติของกระดูกสันหลัง
- ความผิดปกติของอุปกรณ์ต่อพ่วง
- ความผิดปกติของกล้ามเนื้อและกระดูก
- และอื่นๆ
- ความผิดปกติของการได้ยิน
- ความประพฤติหรือการส่งผ่าน
- การรับรู้หรือประสาทสัมผัส
- ผสม
- โคโฟซิส
- Prelingual
- และอื่นๆ
- โรคจิตเภท
- ปัญญาอ่อนอย่างง่าย
- ความผิดปกติของการประสานงานแบบไดนามิก
- ความผิดปกติของการควบคุมระบบทางเดินหายใจ
- และอื่นๆ
เราเข้าใจอะไรจากการบำบัดพฤติกรรม?
พฤติกรรมบำบัดเป็นวิธีการรักษาทางจิตวิทยาประเภทหนึ่งที่ได้มาจากการวิจัยในห้องปฏิบัติการจากแนวทางพฤติกรรม
กลยุทธ์บางอย่างที่ใช้ในการบำบัดพฤติกรรมคือ:
- การปรับสภาพแบบคลาสสิก
- การปรับสภาพเครื่องมือเชิงบวก
- desensitization อย่างเป็นระบบ
- อบรมการแก้ปัญหา.
- การฝึกอบรมที่แน่วแน่
- การสร้างแบบจำลอง
- อบรมสั่งสอนตนเอง.
- การสูญพันธุ์และการเพิ่มการรับรู้อย่างลับๆ
- หยุดคิด.
- การฉีดวัคซีนความเครียด
- การปรับโครงสร้างทางปัญญา
- การกำหนดเป้าหมายทางประสาทสัมผัสและกิจกรรมที่น่าพึงพอใจอื่นๆ
- ไบโอฟีดแบ็ค
ที่ Euroinnova Business School มีการฝึกอบรมที่หลากหลายเพื่อปรับให้เข้ากับรูปแบบที่คุณชอบมากที่สุด ยิ่งไปกว่านั้น เราให้คุณจัดการระดับปริญญาโทการดูแลขั้นต้นที่เชื่อมโยงกับวิชานี้ให้คุณได้
รับการฝึกอบรมทางวิชาชีพของคุณผ่านปริญญาโทการดูแลขั้นต้นกับปริญญาโทของมหาวิทยาลัยที่ช่วยให้คุณทำงานด้านบริการสังคมสำหรับเด็กที่อยู่ในสถานการณ์เสี่ยง คุณจะทำงานร่วมกับนักการศึกษาทางสังคม
ใช้ประโยชน์จากโอกาสนี้และพัฒนาอาชีพของคุณ!
ลักษณะทั่วไป
สรุปโอกาสทางอาชีพสำหรับผู้ดูแลปฐมวัย:
Early Care เกี่ยวข้องกับการป้องกัน ตรวจจับ และแทรกแซงในสถานการณ์ที่มีปัญหาในการพัฒนาเด็ก เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กที่มีความทุพพลภาพ ความผิดปกติ หรือมีความเสี่ยงต่อความทุกข์ทรมานในสภาพร่างกาย จิตใจ และสังคม ในทำนองเดียวกัน ครูต้องเตรียมพร้อมที่จะเผชิญกับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเหล่านี้ในห้องเรียน และด้วยเหตุนี้ จึงเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาจะต้องได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับการสังเกต การป้องกัน และการแทรกแซงในปัญหาพฤติกรรมของเด็ก ต้นแบบนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ครูมีความรู้และเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการออกแบบและพัฒนาการดำเนินการป้องกัน เพิ่มประสิทธิภาพ และชดเชย ที่เอื้อต่อการเจริญเติบโตที่เพียงพอของเด็กในทุกด้านของการพัฒนา หากคุณต้องการสำเร็จการศึกษาด้วยโปรแกรมปริญญาโทที่ออกโดยมหาวิทยาลัย นี่เป็นทางเลือกที่ดีที่สุดของคุณ ด้วยปริญญาโทของเรา คุณสามารถพัฒนาการฝึกอบรมด้านนวัตกรรมการศึกษา ทักษะทางจิต พัฒนาการเด็ก ฯลฯ นอกจากนี้ ประกาศนียบัตรมหาวิทยาลัยพร้อมหน่วยกิต ECTS ที่คุณจะได้รับส่วนลดในการสอบการบริหารรัฐกิจและกระดานงาน ติดต่อศูนย์การศึกษาของเราและขอข้อมูลโดยละเอียดโดยไม่มีข้อผูกมัดเกี่ยวกับปริญญาโทที่เกี่ยวข้องกับสาขาการศึกษา
วัตถุประสงค์ของการดูแลเบื้องต้น:
โปรแกรมปริญญาโทนี้ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยและหน่วยกิต ECTS ให้การฝึกอบรมที่เหมาะสมแก่นักศึกษาเพื่อมีความเชี่ยวชาญในด้านการศึกษา การรักษาความผิดปกติที่เกิดขึ้นบ่อยขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อการนี้ มีการกำหนดวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ ท่ามกลางสิ่งอื่น ๆ :
- ทราบขอบเขตของการดำเนินการ ประชากรเป้าหมาย และแบบจำลองทางทฤษฎีหลักใน Early Care
- เรียนรู้แนวทางพื้นฐานสำหรับการวินิจฉัยและการแทรกแซงในเด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติจากมุมมองที่กว้างและสหสาขาวิชาชีพ
- ให้รายละเอียดสัญญาณเริ่มต้นของความผิดปกติของพัฒนาการและความยากลำบากต่างๆ เพื่อให้สามารถตรวจพบได้ตั้งแต่เนิ่นๆ และการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
- รู้จักลักษณะของการแทรกแซงทางจิตศึกษาในความผิดปกติทางพฤติกรรมในวัยเด็ก
- รู้จักความผิดปกติทางพฤติกรรมประเภทหลัก สาเหตุและผลที่ตามมา
- ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการรักษาและเทคนิคด้านพฤติกรรมและ / หรือความรู้ความเข้าใจต่างๆ ที่สามารถนำไปใช้ในวัยเด็กได้ตลอดจนได้รับความรู้พื้นฐานสำหรับการใช้งานที่ถูกต้อง
โอกาสทางอาชีพสำหรับผู้ดูแลปฐมวัย:
เมื่อโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับปริญญาโทนี้เสร็จสิ้น นักศึกษาจะได้รับการฝึกอบรมที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาอาชีพของตนในศูนย์ดูแลเด็กปฐมวัย ศูนย์กระตุ้น ทารก โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนของรัฐหรือเอกชน ฯลฯ
ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลระยะแรกเตรียมคุณให้พร้อมสำหรับอะไร:
อาจารย์นี้จะให้ความรู้ที่จำเป็นแก่ครูเพื่อให้สามารถประเมินความเป็นจริงต่างๆ ของเด็กได้ตั้งแต่ด้านสุขภาพ การศึกษา ครอบครัว และการดูแลสังคม ในทำนองเดียวกัน จะช่วยให้คุณสามารถเข้าไปแทรกแซงในสถานการณ์ที่เด็กต้องทนทุกข์กับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมบางอย่างและระบุประเภทของความผิดปกติที่เขาประสบเพื่อใช้การบำบัดพฤติกรรมที่เหมาะสมและวิเคราะห์สาเหตุและผลที่ตามมาของความผิดปกตินี้ นอกเหนือจากการช่วยให้คุณสำเร็จการศึกษาและปรับปรุงการพัฒนาทางวิชาชีพแล้ว ปริญญาโทนี้ยังช่วยให้คุณได้รับปริญญาที่ออกโดยมหาวิทยาลัยและได้รับการยอมรับจากหน่วยกิต ECTS ดังนั้นจึงเป็นหลักสูตรที่ได้รับอนุมัติซึ่งสามารถประเมินได้ในการสอบแข่งขันด้านการบริหารรัฐกิจและการแลกเปลี่ยนการจ้างงาน โดยมีผลใช้บังคับกันทั่วประเทศ
ใครคือผู้ดูแลต้นที่มุ่งเป้าไปที่:
หลักสูตรปริญญาโทนี้มุ่งเป้าไปที่ช่างเทคนิคระดับสูงในการศึกษาปฐมวัย, ผู้ช่วยอนุบาล, ครูการศึกษาปฐมวัย, การประถมศึกษา, นักการศึกษาทางสังคม, นักจิตวิทยา, ผู้สอน, Psychopedagogues ฯลฯ และโดยทั่วไปแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยคนใดที่สนใจจะประกอบอาชีพด้านการสอน หรือบิดาหรือมารดาที่ต้องการเรียนรู้เทคนิคการกระตุ้นสำหรับวัยแรกรุ่น ในทำนองเดียวกัน ก็มุ่งเป้าไปที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่สนใจในการฝึกอบรมคุณภาพ ซึ่งช่วยให้พวกเขาเผชิญกับความเป็นจริงที่เปลี่ยนแปลงไปของห้องเรียนและทักษะใหม่ที่จำเป็นสำหรับการฝึกวิชาชีพของตน นอกจากนี้ พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มุ่งเป้าไปที่ทุกคนที่ต้องการได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัยที่ผ่านการรับรองพร้อมหน่วยกิต ects ซึ่งสามารถแข่งขันได้ในการแข่งขันด้านการศึกษา
ลักษณะอย่างเป็นทางการของการฝึกอบรม:
การฝึกอบรมนี้ไม่รวมอยู่ในขอบเขตของการฝึกอบรมที่มีการควบคุมอย่างเป็นทางการ (การศึกษาปฐมวัย, ประถมศึกษา, มัธยมศึกษา, การฝึกอบรมวิชาชีพอย่างเป็นทางการ, ปริญญาตรี, ปริญญามหาวิทยาลัย, ปริญญาโทและปริญญาเอกอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย) ดังนั้นจึงเป็นการฝึกอบรมเสริมและ/หรือเฉพาะทางที่มุ่งแสวงหาทักษะ ความสามารถ หรือความถนัดบางอย่างของลักษณะทางวิชาชีพซึ่งสามารถประเมินว่าเป็นบุญในกระดานงานและ/หรือการสอบแข่งขันได้เสมอในหมวดการฝึกอบรม และ / หรือ การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง จำเป็นต้องทบทวนข้อกำหนดเฉพาะสำหรับการประเมินธนาคารงานสาธารณะเฉพาะที่เราต้องการสมัครเสมอ