SEO (Search Engine Optimization)

เข้าใจพื้นฐาน SEO

พัฒนาความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานที่ควบคุมวิธีการทำงานของเครื่องมือค้นหา จัดทำดัชนีเนื้อหา และจัดอันดับเว็บไซต์

ปลดล็อกการเรียนรู้คำหลัก

สำรวจโลกของคำหลักและเรียนรู้วิธีเปิดเผยวลีและคำศัพท์ที่เชื่อมโยงผู้ใช้กับเนื้อหาของคุณ ทำความเข้าใจวิธีบูรณาการคำหลักอย่างมีกลยุทธ์เพื่อเพิ่มการมองเห็น

นำทางการเพิ่มประสิทธิภาพบนเพจ

เจาะลึกหัวใจของ SEO ด้วยการค้นพบวิธีเพิ่มประสิทธิภาพหน้าเว็บแต่ละหน้าสำหรับเครื่องมือค้นหาและผู้ใช้ เรียนรู้เกี่ยวกับเมตาแท็ก ส่วนหัว โครงสร้างเนื้อหา และองค์ประกอบที่สำคัญอื่นๆ

ปลดปล่อยกลยุทธ์นอกเพจ

สำรวจขอบเขตของ SEO นอกเพจ ซึ่งคุณจะค้นพบความสำคัญของลิงก์ย้อนกลับ การสร้างลิงก์ และสัญญาณภายนอกส่งผลต่ออำนาจและความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์ของคุณอย่างไร

วัดผลด้วยการวิเคราะห์

เจาะลึกโลกแห่งการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทำความเข้าใจเครื่องมือและตัวชี้วัดที่ใช้ในการประเมินประสิทธิผลของการทำ SEO ของคุณ เรียนรู้วิธีติดตามความคืบหน้า ระบุแนวโน้ม และตัดสินใจอย่างมีข้อมูล

ปรับให้เข้ากับการอัปเดตอัลกอริทึม

ก้าวนำหน้าด้วยการเรียนรู้ว่าอัลกอริทึมของเครื่องมือค้นหาพัฒนาและส่งผลต่อกลยุทธ์ SEO ของคุณอย่างไร ค้นพบวิธีปรับตัวและรักษาประสิทธิภาพสูงสุดในสภาพแวดล้อมทางดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

Assessment

Project-Based Learning Methodology at ESEI

ESEI employs a project-based learning and assessment methodology across all modules taught in our master programmes. This innovative approach means students collaborate in groups to develop projects that demand creativity, teamwork, and problem-solving abilities.

The Advantages of Project-Based Learning

The primary advantage of this method is that by the time students graduate, they will have compiled a portfolio of work. This portfolio will be directly relevant to their future roles as employees or business owners, showcasing their hands-on experience and skills.

Project Format and Teacher Involvement

Project formats vary and are at the discretion of the instructor. Projects can be case studies, written reports, videos, role-playing activities, podcasts, or any other medium that effectively communicates the students’ ideas. Teachers are responsible for creating project briefs and monitoring team progress with regular updates and check-ins.

Assessment Criteria

• Group Project Submission (40%)
• Individual Project Submission (20%)
• Group Presentation of the Project and Q&A (20%)

Projects will be evaluated based on group and individual contributions, as well as the presentation and subsequent Q&A session, highlighting the importance of collective and personal efforts in achieving project objectives.

• Class Participation (20%)

A significant portion of the grade, 20%, is determined by students’ engagement and participation in class, reflecting the value placed on active involvement and contribution to the learning environment.