การศึกษาปริญญาตรี (การศึกษาปฐมวัย) Edith Cowan University

หลักสูตรที่ได้รับการรับรองระดับประเทศนี้ถูกออกแบบมาสำหรับผู้จบการศึกษาระดับปฐมวัยที่เป็นครูที่มีความสามารถและพร้อมที่จะทำงานในโรงเรียนและสถานศึกษาปฐมวัยหลากหลายประเภท

คุณสมบัติที่สำคัญของหลักสูตรนี้คือการเชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติ ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีความรู้และสามารถพัฒนาโปรแกรมการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 8 ปี

การเป็นหุ้นส่วนกับโรงเรียนกว่า 1,000 แห่งและการตั้งค่าปฐมวัยช่วยให้ครูที่ได้รับการอบรมล่วงหน้าได้รับประสบการณ์ในการตั้งค่าที่หลากหลายรวมถึงภาครัฐภาคเอกชนปริมณฑลบริบทระดับภูมิภาคและระยะไกลที่ทำงานกับเด็กครอบครัวและชุมชน

นอกจากนี้คุณลักษณะที่โดดเด่นของหลักสูตรนี้คือครูที่ได้รับการอบรมมาก่อนมีโอกาสในปีที่สี่ของหลักสูตรของพวกเขาในการเพิ่มความรู้และทักษะในสาขาที่สนใจ หน่วยการเรียนรู้ยังมีอยู่ในระดับที่ช่วยให้ครูผู้สอนเตรียมความพร้อมเพื่อให้ผ่านข้อกำหนดการรับรองเพื่อสอนในโรงเรียนคาทอลิก

ครูผู้สอนก่อนปีสุดท้ายสามารถสมัครเข้าเรียนในหลักสูตรฝึกงานได้ทั้งในโรงเรียนหรือในช่วงต้นการเรียนรู้

รายการหลักสูตร

ข้อกำหนดการรับสมัครทางวิชาการ (วงดนตรี 3)

ข้อกำหนดการรับสมัครเฉพาะรายวิชาต่อไปนี้เป็นข้อบังคับและต้องเป็นที่พอใจของผู้สมัครทุกคน ข้อกำหนดเหล่านี้เพิ่มเติมหรือแทนที่ความต้องการขั้นต่ำที่ระบุไว้ในส่วนข้อกำหนดการรับสมัครทางวิชาการด้านล่าง

ผู้สมัครทุกคนจะต้องเป็นไปตามเกณฑ์ที่ไม่ใช่เชิงวิชาการนอกเหนือจากเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่เป็นที่พอใจ ความสามารถที่ไม่ใช่ด้านวิชาการของผู้สมัครจะได้รับการประเมินตามความต้องการที่ไม่ใช่ด้านวิชาการสำหรับแบบสอบถามออนไลน์ (NARTE)

ผู้สมัครทุกคนจะต้องมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดการรับสมัครทางวิชาการสำหรับหลักสูตรนี้ ATAR ที่ระบุหรือรับประกันได้นั้นเป็นไปตามข้อกำหนด (ถ้ามี) หรือข้อกำหนดการรับเข้าศึกษาทางวิชาการอาจได้รับความพึงพอใจผ่านการดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:

• AQF Cert IV;
• สำเร็จการศึกษา 0.25 EFTSL ในระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าที่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลีย (หรือเทียบเท่า)
• แบบทดสอบการรับสมัครระดับอุดมศึกษาพิเศษ *
• หลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย; *
• หลักสูตรปฐมนิเทศมหาวิทยาลัยของชนพื้นเมือง *
• แบบทดสอบการบริโภคของนักเรียนอะบอริจิน; หรือ*
• รูปแบบรายการตามประสบการณ์ *

* ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถดูได้ที่หน้ารายการหลักสูตรการศึกษา

สำหรับนักเรียนต่างชาติข้อกำหนดรวมถึงผลการเรียนระดับมัธยมของคุณ

ข้อกำหนดภาษาอังกฤษ (วงดนตรี 5)

นักเรียนต่างชาติจะต้องผ่านการสอบ IELTS วิชาการระดับเฉลี่ย 7.5 หรือมากกว่าในองค์ประกอบทั้งสี่ของการฟังการพูดการอ่านและการเขียน ไม่มีคะแนนต่ำกว่าระดับ 7.0 ในองค์ประกอบเหล่านี้ และคะแนน 8.0 หรือมากกว่าในองค์ประกอบของการพูดและการฟัง ผู้สมัครที่มีการศึกษาในระดับสากลอาจต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดนี้ด้วย

ข้อกำหนดมาตรฐานภาษาอังกฤษขั้นต่ำสำหรับหลักสูตรนี้อาจเป็นไปตามเงื่อนไขข้อใดข้อหนึ่งดังต่อไปนี้:

• ปีที่ 12 ภาษาอังกฤษ ATAR / วรรณคดีอังกฤษ ATAR เกรด C ขึ้นไปหรือเทียบเท่า
• แบบทดสอบการรับสมัครระดับอุดมศึกษาพิเศษ *
• สำเร็จการศึกษา 1.0 EFTSL ในระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าในสหราชอาณาจักรไอร์แลนด์สหรัฐอเมริกานิวซีแลนด์หรือแคนาดา
• หลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย
• หลักสูตรปฐมนิเทศมหาวิทยาลัยของชนพื้นเมือง *
• แบบทดสอบการบริโภคของนักเรียนอะบอริจิน *
• ประกาศนียบัตร AQF, อนุปริญญาขั้นสูงหรือปริญญาตรี; หรือ
• สำเร็จการศึกษา 0.375 EFTSL ในระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าที่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลีย (หรือเทียบเท่า)

บันทึก:

หากการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการศึกษาระดับปริญญาเสร็จสมบูรณ์ภายในระยะเวลา 2 ปีก่อนที่จะลงทะเบียนในออสเตรเลียแคนาดาไอร์แลนด์นิวซีแลนด์สหราชอาณาจักรหรือสหรัฐอเมริกาผู้สมัครไม่จำเป็นต้องแสดงหลักฐานความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

ผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในแอฟริกาใต้เป็นภาษาอังกฤษและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยแอฟริกาใต้จะถือว่ามีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดภาษาอังกฤษ

ผู้สมัครจากเซเชลส์:

การสำเร็จการศึกษาในระดับสากลของประกาศนียบัตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (IGCSE) เกรด C ขึ้นไปสำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง 4 ปี

รายละเอียดหลักสูตร

ความพร้อมในภาคการศึกษา

• ภาคเรียนที่ 1: เรียนเต็มเวลาที่ Joondalup, Mount Lawley

โครงสร้างหลักสูตร

นักเรียนจะต้องผ่านสองหน่วยการเรียนรู้ LIT1200 (การรู้หนังสือส่วนบุคคล) และ NUM1200 (การคำนวณส่วนตัว) เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของการทดสอบการรู้หนังสือและการคิดเลขสำหรับนักเรียนการศึกษาครูขั้นต้น (LANTITE) นักเรียนทุกคนที่ลงทะเบียนในหลักสูตรการศึกษาสำหรับครูก่อนการให้บริการที่ได้รับการรับรอง (ระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรี) ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2560 จะต้องทำแบบทดสอบให้เสร็จสมบูรณ์เกี่ยวกับระดับการรู้หนังสือและการคิดคำนวณระดับบัณฑิต นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาตรีของการศึกษา (การศึกษาปฐมวัย) จะต้องทำให้สำเร็จทั้งองค์ประกอบของการรู้หนังสือส่วนบุคคลและการทดสอบการคิดเลขสำหรับนักเรียนการศึกษาครูเบื้องต้น (LANTITE) เพื่อลงทะเบียนเกิน 240 คะแนนเครดิตในหลักสูตรของพวกเขา

ปีที่ 1 - ภาคเรียนที่ 1

ปีที่ 1 - ภาคการศึกษาที่ 2

ปีที่ 2 - ภาคเรียนที่ 1

ปีที่ 2 - ภาคเรียนที่ 2

ปีที่ 3 - เทอม 1

ปีที่ 3 - ภาคเรียนที่ 2

ปีที่ 4 - ภาคเรียนที่ 1

ปีที่ 4 - ภาคเรียนที่ 2

นักเรียนจะต้องเลือกหนึ่งในสี่ตัวเลือกต่อไปนี้:

ตัวเลือกที่ 1

ทางเลือกที่ 2

ทางเลือกที่ 3

ตัวเลือก 4

ผลการเรียนรู้

• ใช้ความรู้ด้านวินัยในวงกว้างกับสถานการณ์ทางทฤษฎีและภาคปฏิบัติตั้งแต่เด็ก
• สื่อสารความรู้และค่านิยมเด็กปฐมวัยในบริบททางวิชาชีพและสาธารณะ
• แสดงให้เห็นถึงมุมมองระดับโลกที่เกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมรวมถึงความสามารถทางวัฒนธรรมของชนพื้นเมือง
• แสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระความรับผิดชอบและการตัดสินเพื่อการเรียนรู้และการฝึกฝนวิชาชีพ
• คิดอย่างสร้างสรรค์เพื่อคาดการณ์ความท้าทายและสร้างโซลูชัน / คำตอบเฉพาะด้านวินัย
• คิดวิเคราะห์เพื่อวิเคราะห์ตีความและแก้ปัญหาในวัยเด็กที่ซับซ้อน
• ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและความรู้หนังสือเพื่อเข้าถึงประเมินและสังเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากหลายแหล่ง
• ทำงานร่วมกันและแสดงให้เห็นถึงความคิดริเริ่มในการนำค่านิยมทางสังคมยั่งยืนและจริยธรรมมาใช้

การรับรู้ความสามารถระดับมืออาชีพ

ได้รับการรับรองโดย: Australian Education & Care Quality Authority (ACECQA)

ได้รับการรับรองโดย: คณะกรรมการลงทะเบียนครูแห่งรัฐเวสเทิร์นออสเตรเลีย (TRBWA)

โอกาสในการทำงาน

หลักสูตรนี้สร้างบัณฑิตที่มีคุณภาพพร้อมที่จะเข้าทำงานในภาคการศึกษาปฐมวัยรวมถึงการสอนเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 8 ปี

ตำแหน่งงานในอนาคตที่เป็นไปได้

โรงเรียนอนุบาลครูประถมศึกษาก่อนหน้าหรือจูเนียร์มืออาชีพด้านการดูแลเด็กผู้นำด้านการสอนผู้อำนวยการศูนย์

หลักสูตรนี้มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพพร้อมเข้าสู่งานในภาคการศึกษาปฐมวัย รวมทั้งสอนเด็กอายุ 0-3 ปี ชั้นเตรียมอนุบาล ชั้นอนุบาล ชั้นเตรียมประถมศึกษา และชั้นปีที่ 1-3 ในโรงเรียนประถมศึกษา การศึกษาปฐมวัยมุ่งเน้นเฉพาะกับเด็กอายุ 0-8 ปี ที่เน้นการดูแลและการศึกษาของเด็กในกลุ่มอายุนี้โดยร่วมมือกับครอบครัวและชุมชน มีตัวเลือกการรับเข้าเรียนที่ยืดหยุ่นหลากหลายให้เลือกเพื่อให้เหมาะกับผู้สมัครที่มีความต้องการแตกต่างกัน ซึ่งทั้งหมดนี้จำเป็นต้องแสดงความสามารถในการอ่านออกเขียนได้และการคำนวณ เนื่องจากครูต้องการทักษะเหล่านี้เพื่อสนับสนุนการพัฒนาของนักเรียน หลักสูตรนี้ยังรวมถึงโอกาสในการเรียนปีสุดท้ายให้สำเร็จและผ่านเกณฑ์การได้งานในโรงเรียนตั้งแต่ภาคเรียนที่ 4 ของปีนั้น คุณลักษณะสำคัญของหลักสูตรนี้คือการเน้นย้ำทั้งพื้นฐานทางทฤษฎีของการศึกษาปฐมวัยและการประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในทางปฏิบัติในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายของเด็กปฐมวัย โปรแกรมการประสานงานของประสบการณ์การปฏิบัติงานวิชาชีพในประเด็นสำคัญตลอดหลักสูตรช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติได้ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการจ้างงานทั้งแบบมืออาชีพและแบบทั่วไปในสภาพแวดล้อมการดูแลและการศึกษาจริง นอกจากนี้ นักเรียนยังมีโอกาสที่จะปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขาโดยความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาที่สนใจเป็นพิเศษ

ความเชี่ยวชาญพิเศษที่คุณสามารถเรียนได้ในหลักสูตรนี้

• ศิลปะ
• คาทอลิกศึกษา
• ความคิดสร้างสรรค์ในเด็กปฐมวัย
• ความหลากหลายในเด็กปฐมวัย
• การศึกษาพิเศษ

ความพร้อมของภาคการศึกษา

• ภาคการศึกษาที่ 1: เรียนเต็มเวลาที่ Joondalup, Mount Lawley

โอกาสในการทำงาน

หลักสูตรนี้สร้างบัณฑิตที่มีคุณภาพพร้อมที่จะทำงานในภาคการศึกษาปฐมวัยรวมถึงการสอนเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 8 ปี

ตำแหน่งงานในอนาคตที่เป็นไปได้

ครูอนุบาล, ก่อนประถมศึกษาหรือประถมศึกษาตอนต้น, ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเด็ก, ผู้นำการสอน, ผู้อำนวยการศูนย์