สนับสนุนการสอน
Distance Learning Centre
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
UK Online, ประเทศอังกฤษ
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
การเรียนทางไกล
ระยะเวลา
180 ชั่วโมง
ก้าว
ไม่เต็มเวลา
ค่าเทอม
GBP 395 / per course
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
ทุนการศึกษา
สำรวจโอกาสในการมอบทุนการศึกษาเพื่อช่วยสนับสนุนการศึกษาของคุณ
บทนำ
การสอนเสริม
หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงบทบาทและความรับผิดชอบของผู้ที่เกี่ยวข้องในการสนับสนุนการเรียนการสอนในโรงเรียนและเป็นโอกาสในการพัฒนาทักษะและความรู้ที่จำเป็นในการทำเช่นนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและด้วยวิธีที่ตนเองกำกับ
นอกจากนี้ยังจัดเตรียมผู้เรียนเพื่อสนับสนุนครูและการจัดส่งหลักสูตรภายในโรงเรียนตลอดจนพัฒนาทักษะเพื่อช่วยเด็กและเยาวชนในการพัฒนาความนับถือตนเองความเป็นอิสระและทักษะในการเรียนรู้
หลักสูตรนี้มุ่งพัฒนาทักษะและความรู้ด้านวิชาชีพและด้านเทคนิคและความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของความสัมพันธ์ในเชิงบวกในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
หลักสูตรนี้มอบทุนการศึกษาที่ประสบความสำเร็จให้กับนักศึกษาที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่ระบุไว้ในฐานข้อมูล Qualification and Credit Framework (QCF) จำนวน 32 หน่วยกิต
โปรดทราบ: จำเป็นต้องมีการจัดวางงานภายในโรงเรียนอย่างน้อย 50 ชั่วโมงเพื่อให้ตัวเลือกนี้เสร็จสมบูรณ์
ระดับที่ 3 ในการสอนและการเรียนรู้ที่สนับสนุนในโรงเรียนมีเป้าหมายเพื่อให้เกิดการพัฒนาไปสู่ NVQ ในการสนับสนุนการเรียนการสอนในโรงเรียนและยังมีความก้าวหน้าในการทำงานอีกด้วย ผู้เรียนอาจพัฒนาไปสู่สถานะ HLTA ด้วย
นี่คือสมรรถนะที่เหมาะสมสำหรับทุกบทบาทในโรงเรียนรวมทั้งเจ้าหน้าที่ของเว็บไซต์ผู้บริหาร ฯลฯ รวมทั้งผู้ที่ทำงานโดยตรงกับเด็กและเยาวชน
มันพยายามที่จะพัฒนาความรู้และความเข้าใจว่าทุกคนที่ทำงานในสถานที่ที่โรงเรียนต้องการและครอบคลุมพื้นที่เช่นการปกป้องการสื่อสารและการทำความเข้าใจบริบทของโรงเรียน
หลักสูตรครอบคลุมหน่วยบังคับ 11 รายดังนี้:
- บทที่ 1: เข้าใจการพัฒนาเด็กและเยาวชน (L / 601/1693)
- บทที่ 2: ทำความเข้าใจกับวิธีการปกป้องสวัสดิภาพของเด็กและเยาวชน (ใช่ / 601/1695)
- บทที่ 3: สนับสนุนด้านสุขภาพและความปลอดภัยของเด็กและเยาวชน (D / 601/1696)
- บทที่ 4: มีส่วนร่วมในการพัฒนาส่วนบุคคลในการตั้งค่าของเยาวชน (A / 601/1429)
- บทที่ 5: สนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ (F / 601/4073)
- บทที่ 6: ส่งเสริมพฤติกรรมในเชิงบวกของเด็กและเยาวชน (A / 601/4069)
- บทที่ 7: พัฒนาความสัมพันธ์ทางวิชาชีพกับเด็กเยาวชนและผู้ใหญ่ (H / 601/4065)
- บทที่ 9: ประเมินการสนับสนุนการเรียนรู้ (A / 601/4072)
- บทที่ 10: การสื่อสารและความสัมพันธ์กับเด็กเยาวชนและผู้ใหญ่ (F / 601/3327)
- หน่วยที่ 11: โรงเรียนเป็นองค์กร (A / 601/3326)
ข้อกำหนดเบื้องต้น
ไม่มีข้อกำหนดในการเข้าเรียนเป็นพิเศษแม้ว่าคุณจะไม่สามารถทำหลักสูตรนี้ได้จนกว่าคุณจะมีตำแหน่งที่เหมาะสมสำหรับการจัดเก็บหลักฐานการทำงานของคุณสำหรับการกำหนดหลักสูตร
ระยะเวลาหลักสูตร
นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนได้ตลอดเวลาและมีเวลาเรียนเต็มปี นอกจากนี้คุณยังสามารถเข้าถึงครูสอนพิเศษส่วนตัวได้ทางไปรษณีย์หรืออีเมลเป็นเวลา 12 เดือน เนื่องจากหลักสูตรนี้เป็นการศึกษาด้วยตัวคุณเองคุณสามารถดำเนินการให้เสร็จสมบูรณ์ได้ภายในเวลาเพียงเล็กน้อยหรือนานเท่าที่คุณต้องการ
การประเมินผล
นักเรียนจะต้องรวบรวมผลงานของหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ของพวกเขากับแต่ละเกณฑ์การประเมินของหลักสูตร พอร์ตการงานได้รับการประเมินโดยครูสอนพิเศษ หลักฐานการลงทุนบางอย่างจะต้องได้รับการเห็นจากคนที่มีความสามารถในการทำงานเพราะฉะนั้นนักเรียนจะต้องได้รับการว่าจ้างในโรงเรียนหรือจัดให้มีและจัดตำแหน่งประสบการณ์การทำงาน
เกี่ยวกับโรงเรียน
คำถาม
หลักสูตรที่คล้ายกัน
การศึกษาทางคลินิก (การเรียนรู้ออนไลน์) MSc, PgCert, PgDip, PgProfDev
- Online
PG Cert Education (การปฏิบัติทางการศึกษา)
- Online United Kingdom
PG Dip Education
- Online United Kingdom