การพัฒนาอาจารย์: การฝังสุขภาพจิตในหลักสูตรหลักสูตร - มหาวิทยาลัยเปิด
FutureLearn
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
การเรียนทางไกล
ระยะเวลา
12 สัปดาห์
ก้าว
ไม่เต็มเวลา
ค่าเทอม
USD 954
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
ทุนการศึกษา
สำรวจโอกาสในการมอบทุนการศึกษาเพื่อช่วยสนับสนุนการศึกษาของคุณ
บทนำ
พัฒนาทักษะในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนการเรียนรู้และการประเมินที่ครอบคลุมเพื่อเสริมสร้างสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียน
พัฒนากลยุทธ์การสอนของคุณเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียน
microcredential นี้เปิดโอกาสให้นักการศึกษาจากหลากหลายภาคส่วนและกำหนดโอกาสในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับผลกระทบของปัญหาสุขภาพจิตที่มีต่อผู้เรียน
เรียนรู้วิธีสนับสนุนสุขภาพจิตของนักเรียนให้ดีขึ้น
จำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยกำลังประสบปัญหาสุขภาพจิต การระบาดใหญ่ของ COVID-19 ได้เพิ่มความวิตกกังวลและความเครียดให้กับผู้เรียนจำนวนมากทุกวัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เรียนที่ต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในการส่งมอบการศึกษา
ด้วยคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนทั่วโลกที่มีประสบการณ์หลายสิบปีในการสนับสนุนผู้เรียนที่มีปัญหาสุขภาพจิตคุณจะได้เรียนรู้วิธีใช้กลยุทธ์การสอนแบบรวมที่สนับสนุนสุขภาพจิตของเยาวชนและช่วยให้พวกเขาพัฒนาความยืดหยุ่นในโลกสมัยใหม่
แม้ว่าการเรียนรู้จะเป็นผลดีอย่างยิ่งต่อสุขภาพจิตของนักเรียน แต่ในกรณีอื่น ๆ ก็อาจทำให้อาการแย่ลงหรือทำให้สุขภาพจิตแย่ลงได้เช่นกัน
จุลภาคนี้จะให้ความรู้และเครื่องมือในการฝังสุขภาพจิตของนักเรียนและความเป็นอยู่ที่ดีไว้ในหลักสูตรผ่านการออกแบบกิจกรรมการสอนการเรียนรู้และการประเมินผลและการประยุกต์ใช้การออกแบบสากลเพื่อการเรียนรู้
คุณจะพัฒนาความตระหนักมากขึ้นเกี่ยวกับตัวกระตุ้นและปัญหาที่อาจนำไปสู่ปัญหาสุขภาพจิตและวิธีจัดการกับปัญหาเหล่านี้ในการปฏิบัติของคุณในขณะเดียวกันก็สำรวจแนวทางในการดูแลสุขภาพจิตทั่วทั้งสถาบัน
ทำความเข้าใจผลกระทบด้านสุขภาพจิตของการเรียนรู้ออนไลน์
คุณจะได้สำรวจว่าการใช้เทคโนโลยีสามารถส่งผลต่อสุขภาพจิตของนักเรียนได้อย่างไรและเข้าใจถึงผลกระทบด้านสุขภาพจิตที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ออนไลน์
นอกเหนือจากการระบุผลเสียที่อาจเกิดขึ้นจากการเรียนรู้ดิจิทัลแล้วคุณยังจะได้สำรวจวิธีการควบคุมเทคโนโลยีเพื่อเสริมสร้างสุขภาพจิตที่ดีของนักเรียน
การฝึกอบรมสุขภาพจิตสำหรับครูเป็นที่ต้องการหรือไม่?
ใช่. องค์การอนามัยโลกรายงานว่าเด็ก 10-20% ทั่วโลกมีความผิดปกติทางจิตและครึ่งหนึ่งของความเจ็บป่วยทางจิตทั้งหมดเริ่มตั้งแต่อายุ 14 แม้ว่า 98% ของครูที่สำรวจได้สัมผัสกับนักเรียนที่ประสบปัญหาสุขภาพจิตมีเพียง 46% เท่านั้นที่ได้รับสุขภาพจิต การฝึกอบรม. หลักสูตรนี้นำเสนอการวิจัยล่าสุดและการฝึกอบรมในสาขาที่สำคัญอย่างยิ่งนี้
สำหรับผู้เรียนที่อยู่ในไอร์แลนด์เหนือมีสถานที่ที่ได้รับทุนเต็มจำนวน (ฟรี) สำหรับผู้ที่มีงานทำที่ได้รับผลกระทบจาก COVID-19 ปิดรับสมัครในวันที่ 9 มีนาคม 2564 เวลา 13:00 น. สถานที่มีจำนวน จำกัด ดังนั้นเราขอแนะนำให้คุณสมัครโดยเร็วที่สุด ข้อมูลเพิ่มเติม: http://www.open.ac.uk/n Northern-ireland/fully-funded-microcredentials
คุณจะเรียนรู้ทักษะอะไร
- การออกแบบหลักสูตรแบบรวม
- การออกแบบการประเมินแบบรวมและงานกลุ่ม
- การออกแบบกลยุทธ์การสอน
- การออกแบบการเรียนรู้ออนไลน์ที่สนับสนุนคุณภาพชีวิตของผู้เรียน
- การประเมินกิจกรรมการสอนการเรียนรู้และการประเมินผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อคุณภาพชีวิตของผู้เรียน
- สร้างชุมชนผู้เรียนและสนับสนุนความสัมพันธ์เชิงบวก
- การเลือกเทคโนโลยีทางการศึกษาที่สนับสนุนสุขภาพจิต
- การระบุอุปสรรคต่อสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดี
- การเลือกแหล่งข้อมูลการสอนที่สะท้อนถึงความสนใจและภูมิหลังของผู้เรียน
- การสอนหัวข้อเกี่ยวกับสุขภาพจิต
- สุขภาพจิตและการเรียนรู้ออนไลน์
- การออกแบบกิจกรรมการประเมิน
คุณต้องการเริ่มเมื่อใด
เรามุ่งมั่นที่จะเรียกใช้ข้อมูลประจำตัวของเราทุกๆสองสามเดือน เข้าร่วมในวันที่เหมาะสมกับคุณหรือลงทะเบียนเพื่อรับฟังข้อมูลจากที่ปรึกษาการลงทะเบียนเกี่ยวกับการดำเนินการและการอัปเดตในอนาคต
- 15 มีนาคม 2564
- 28 มิถุนายน 2564
คุณจะทำอะไร?
เมื่อจบหลักสูตรคุณจะสามารถ:
- แสดงให้เห็นถึงความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีต่างๆในการกำหนดและอภิปรายเกี่ยวกับสุขภาพจิตและความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพจิตกับการเรียนรู้ในบริบทโลกที่หลากหลาย
- ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนการเรียนรู้และการประเมินที่ส่งเสริมสุขภาพจิตและเอื้อต่อสุขภาพจิตเชิงบวก
- ระบุอุปสรรคบางประการในการฝังสุขภาพจิตไว้ในหลักสูตรและวิธีที่อาจจัดการได้
- ประเมินเนื้อหาหลักสูตรที่มีอยู่และระบุผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นทั้งด้านบวกและลบต่อสุขภาพจิตของนักเรียน
สิ่งที่คุณจะได้รับ
15 หน่วยกิตของสหราชอาณาจักรในระดับสูงกว่าปริญญาตรีจาก The Open University
คุณจะได้รับใบรับรองมหาวิทยาลัยเปิดเพื่อยืนยันว่าคุณได้รับ 15 หน่วยกิตทางวิชาการในระดับสูงกว่าปริญญาตรี 7 หน่วยกิตจะได้รับเมื่อผ่านการประเมินขั้นสุดท้าย
คุณมีสิทธิ์ได้รับ microcredential นี้หรือไม่?
หากต้องการศึกษาระดับจุลภาคระดับสูงกว่าปริญญาตรีนี้คุณจะต้องมี:
- วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า
- มีประสบการณ์ทำงานด้านการศึกษาหรือการฝึกอบรม
- ความสนใจในสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีของผู้เรียน
- การเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด หากภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกของคุณเราขอแนะนำให้คุณได้คะแนน IELTS อย่างน้อย 7 คะแนน
microcredential เป็นส่วนหนึ่งของชุดหลักสูตรที่วางแผนไว้ซึ่งกล่าวถึงแง่มุมต่างๆของการศึกษาออนไลน์ซึ่งรวมถึงการสอนออนไลน์: การสร้างหลักสูตรสำหรับผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่และการสอนออนไลน์: การประเมินและปรับปรุงหลักสูตร
microcredential นี้เหมาะสำหรับคุณหรือไม่?
microcredential นี้มีจุดเน้นในระดับโลกและทักษะที่คุณจะได้เรียนรู้จะเกี่ยวข้องกับผู้เรียนจากประเทศต่างๆทั่วโลก
หลักสูตรนี้กล่าวถึงปัญหาสุขภาพจิตบางประการที่เกิดขึ้นจากการแพร่ระบาดของ COVID-19
มีไว้โดยเฉพาะสำหรับครูผู้ฝึกสอนอาจารย์นักออกแบบการเรียนรู้นักเทคโนโลยีการศึกษาหัวหน้าแผนกและผู้นำสถาบันและผู้จัดการในสถานที่ต่างๆรวมถึงโรงเรียน (โดยเฉพาะระดับมัธยมศึกษา) วิทยาลัยมหาวิทยาลัยและสถานที่เรียนรู้ในที่ทำงาน
คุณจะเรียนกับใคร
Leigh-Anne Perryman ฉันเป็นผู้นำโปรแกรมออนไลน์และการศึกษาทางไกลของมหาวิทยาลัยเปิด ความเชี่ยวชาญในการวิจัยของฉันรวมถึงผลกระทบของการเรียนการสอนแบบเปิดต่อการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตและความเท่าเทียมทางเพศในประเทศกำลังพัฒนา | Kate Lister ฉันเป็นผู้นำในการฝึกฝนหลักสูตรแบบรวมที่มหาวิทยาลัยเปิดและร่วมเป็นผู้นำ Advance HE's Mental Health ในโครงการหลักสูตร งานวิจัยของฉันครอบคลุมการเรียนการสอนและสุขภาพจิตที่เข้าถึงได้ | ไซม่อนบอล ฉันเป็นครูสอนพิเศษและนักวิจัยที่ปรึกษาของมหาวิทยาลัยเปิดซึ่งเชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ออนไลน์เทคโนโลยีการศึกษาและการเข้าถึง ฉันได้เขียนเอกสารประกอบหลักสูตร OU ในหัวข้อเหล่านี้ด้วย |
ทิม Coughlan ฉันเป็นอาจารย์อาวุโสด้านเทคโนโลยีการศึกษาที่ The Open University ซึ่งทำการวิจัยเกี่ยวกับการออกแบบและการประเมินเทคโนโลยีสำหรับการรวมการมีส่วนร่วมและการเข้าถึงในการเรียนรู้ | จินีแฮร์ริสัน อาจารย์อาวุโสด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเปิด งานวิจัยของฉันครอบคลุมขอบเขตทางจิตวิทยาหลายอย่างรวมถึงสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดี eHealth โรคประสาทวิทยาและจิตวิทยาการรับรู้แบบประยุกต์ |
การเรียนแบบเน้นอาชีพโดย
มหาวิทยาลัยเปิด
Open University (OU) เป็นสถาบันการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในสหราชอาณาจักรและเป็นผู้นำระดับโลกด้านการเรียนทางไกลที่ยืดหยุ่นโดยมีพันธกิจในการเปิดกว้างสำหรับผู้คนสถานที่วิธีการและแนวคิดต่างๆ
microcredential นี้รับรองโดยมูลนิธิสุขภาพจิต
มูลนิธิได้จัดให้มีการทบทวนเนื้อหาหลักสูตรที่ครอบคลุมตลอดจนจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้เสริมและตัวอย่างที่ใช้ได้จริงเพื่อปรับปรุงเนื้อหาการเรียนรู้หลัก
microcredential คืออะไร?
Microcredentials ได้รับการออกแบบมาเพื่อยกระดับทักษะของคุณสำหรับการทำงานในอุตสาหกรรมที่เติบโตอย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องเสียเวลาและค่าใช้จ่ายในการเรียนเต็ม microcredential ของคุณสามารถอยู่คนเดียวในฐานะหนังสือรับรองอิสระและบางแห่งยังเสนอเครดิตทางวิชาการเพื่อใช้ในการศึกษาระดับปริญญา
เรียนรู้ออนไลน์กับอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ จบหลักสูตรออนไลน์ที่นำโดยผู้เชี่ยวชาญในช่วง 12-16 สัปดาห์พร้อมกลุ่มผู้เชี่ยวชาญเฉพาะ | + | เสร็จสิ้นการประเมินตามโครงการ ทดสอบความเข้าใจของคุณด้วยการประเมินและแบบฝึกหัดที่ทำเครื่องหมายครูสอนพิเศษออนไลน์ | + | รับใบรับรองมืออาชีพ เรียนรู้ให้จบและผ่านการประเมินเพื่อรับหนังสือรับรองที่ได้รับการรับรอง | = | ก้าวหน้าต่อไปในอาชีพของคุณ ใช้ microcredential ของคุณเป็นหลักฐานแสดงทักษะเฉพาะทางของคุณและก้าวหน้าต่อไปในอุตสาหกรรมของคุณ |
เกี่ยวกับโรงเรียน
คำถาม
หลักสูตรที่คล้ายกัน
PG Dip อาชญวิทยาและจิตวิทยาอาชญาวิทยา
- Online United Kingdom
วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและอาชญาวิทยาจิตวิทยา
- Online United Kingdom
PG Cert อาชญวิทยาและจิตวิทยาอาชญาวิทยา
- Online United Kingdom