หลักสูตรความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านพฤติกรรมเจ้าคณะและชีววิทยา

ทั่วไป

รายละเอียดโปรแกรม

เหตุผลในการทำหลักสูตร

หลักสูตรมีการฝึกอบรมที่มีคุณภาพที่ช่วยให้ได้รับและปรับปรุงความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อให้สามารถดำเนินงานระดับมืออาชีพและการวิจัยและกิจกรรมในด้านของต้นกำเนิดและวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง126301_primate-ape-thinking-mimic.jpg

สำหรับใคร?

ถึงผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและผู้เชี่ยวชาญด้านวินัยทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ ที่ต้องการเพิ่มพูนความรู้เชิงทฤษฎีและการปฏิบัติของ Primates Ethology และการวิจัยเชิงบรรพกาล โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในด้านจิตวิทยาชีววิทยาสัตวแพทย์มานุษยวิทยา ... หรือมีความสนใจเป็นพิเศษในพฤติกรรมของบิชอพความรู้ความเข้าใจและวิวัฒนาการทางชีววิทยาของพวกเขาเช่นเดียวกับในการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ หลักสูตรนี้เปิดสำหรับผู้ที่ไม่ได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัยมีความสนใจและแรงบันดาลใจสำหรับผู้ที่ไม่ใช่มนุษย์

ต้องการรับสมัคร

แนะนำให้ใช้หลักสูตรนี้สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตามมันก็เปิดให้ทุกคนที่สนใจในการพัฒนาความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับบิชอพที่ไม่ใช่มนุษย์

การเสนอ

Primatology ได้กลายเป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นใหม่ในปีที่ผ่านมา ทั้งจากวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตและจากวิทยาศาสตร์ของมนุษย์การศึกษาบิชอพที่ไม่ใช่มนุษย์เป็นการอ้างอิงเพื่อทำความเข้าใจการพัฒนาและวิวัฒนาการของเผ่าพันธุ์มนุษย์ เช่นเดียวกันการศึกษาและความรู้เกี่ยวกับไพรเมตที่ไม่ใช่มนุษย์กำลังกลายเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการอนุรักษ์ระบบนิเวศเขตร้อนที่พวกเขาอาศัยอยู่ความมีชีวิตของพวกเขาจะต้องได้รับการรับรองเนื่องจากการทำงานของพวกเขาในฐานะ วัตถุประสงค์ทั่วไปของหลักสูตรคือการเสนอการฝึกอบรมที่มีคุณภาพซึ่งนักเรียนสามารถได้รับและ / หรือพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำเนินงานและกิจกรรมการวิจัยและวิชาชีพในสาขาวิชาพื้นฐานและวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมนำเสนอวิธีการทางทฤษฎีที่ทันสมัยมีการปรับปรุงและมีส่วนร่วมซึ่งจะช่วยกระตุ้นความสามารถในการวิเคราะห์สะท้อนและสำคัญของนักเรียนในวิชาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมจริยธรรมและความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเจ้าคณะ

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์หลักคือการได้รับความรู้พื้นฐานและทักษะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมความเป็นอยู่และการรับรู้ของบิชอพที่ไม่ใช่มนุษย์ โปรแกรมการเรียนการสอนขึ้นอยู่กับวิธีการเชิงทฤษฎีแบบไดนามิกและมีส่วนร่วมซึ่งความสามารถในการวิเคราะห์และการสะท้อนกลับของนักเรียนได้รับแรงบันดาลใจจากมุมมองแบบสหวิทยาการและบูรณาการ

ความสามารถและทักษะหลักที่ตั้งใจจะพัฒนามีดังต่อไปนี้:

  1. บูรณาการความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับรากฐานทางชีวภาพของพฤติกรรมสัตว์และมนุษย์และหน้าที่ทางจิตวิทยาของพวกเขาทั้งจากมุมมองเชิงเปรียบเทียบและสายวิวัฒนาการ
  2. ตีความและไตร่ตรองถึงกลไกร่วมขององค์ความรู้ (ร่างกายและสังคม) ของลิงชิมแปนซีและมนุษย์ในบริบทวิวัฒนาการของพวกเขาและจากมุมมองสหวิทยาการ
  3. รู้และบูรณาการแนวความคิดหลักที่เกี่ยวข้องกับวิวัฒนาการของมนุษย์และการประยุกต์ใช้กับเขตข้อมูลของ Primatology และจิตวิทยามนุษย์
  4. ให้คุณค่าและชื่นชมผลงานที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์มอบให้แก่ความรู้และการปฏิบัติวิชาชีพ
  5. ใช้แหล่งข้อมูลสารคดีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ Primatology แสดงกลยุทธ์ที่จำเป็นในการเข้าถึงข้อมูลและประเมินความต้องการการอัปเดตเอกสาร

โอกาสในการทำงาน

ฉันทำงานในศูนย์การกู้คืนและศูนย์สัตววิทยาอื่น ๆ การให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมการเคลื่อนไหวและการอนุรักษ์และแคมเปญสวัสดิภาพสัตว์

หลักสูตร

1. แนวคิดพื้นฐานด้านจริยธรรม

  • Ethology และ Ethology ของบิชอพ
  • หลักการศึกษาพฤติกรรมสัตว์
  • คำถามพื้นฐานสี่ข้อในด้านจริยธรรม
  • คล้ายคลึงกับคล้ายคลึงกัน
  • สาขาวิชาจริยธรรม

2. ชีววิทยาและอนุกรมวิธาน

  • สายเลือดและวิวัฒนาการ
  • โมเดลเจ้าคณะ
  • อนุกรมวิธานของบิชอพปัจจุบัน

3. นิเวศวิทยาของพฤติกรรมเจ้าคณะ

  • การกระจายที่อยู่อาศัย
  • พฤติกรรมทางโภชนาการ
  • งบประมาณกิจกรรมชั่วคราว
  • พฤติกรรมเชิงพื้นที่
  • กลยุทธ์ต่อต้านการล่า
  • นิเวศวิทยาของไพรเมตในแหล่งอาศัยตามธรรมชาติ
  • การคุ้มครองและอนุรักษ์สัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์

4. พฤติกรรมทางสังคม

  • องค์การและพลวัตทางสังคม
  • ความร่วมมือและการแลกเปลี่ยน
  • กรูมมิ่ง
  • การแข่งขันการรุกรานและการปรองดอง

5. ด้านความรู้ความเข้าใจและวัฒนธรรม

  • แนวคิดของหน่วยสืบราชการลับของสัตว์
  • ประเภทของการเรียนรู้
  • การสื่อสาร
  • ทักษะการใช้ภาษาในไพรเมต
  • ความจุเชิงปริมาณหน่วยความจำและการรับรู้
  • กระบวนการทางปัญญาที่ซับซ้อนอื่น ๆ
  • ความสามารถทางปัญญาทั่วไปอื่น ๆ
  • พฤติกรรมทางวัฒนธรรมและพฤติกรรมเครื่องมือ

6. พัฒนาการของการพัฒนาและพฤติกรรมทางเพศ

  • วงจรชีวิตในไพรเมต
  • พฤติกรรมขี้เล่น
  • กลยุทธ์การเจริญพันธุ์
  • พฤติกรรมทางเพศ: ระบบการผสมพันธุ์
  • พฟิสซึ่มเรื่องเพศ

7. วิธีการทางจริยธรรม

  • ขั้นตอนของการวิจัยทางนิเวศวิทยา
  • การพัฒนาระบบหมวดหมู่พฤติกรรม
  • วิธีการลงทะเบียน
  • เทคนิคการศึกษาพฤติกรรมของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติ
  • การเตรียมการศึกษา

8. มนุษย์จริยธรรม

  • แนวคิดและขอบเขตของการศึกษา
  • พฤติกรรมเฉพาะชนิด
  • การศึกษาข้ามวัฒนธรรม
  • การศึกษาแบบแยกส่วน
  • ทริกเกอร์ทางสังคม

ไตเตรท

หลักสูตรความเชี่ยวชาญในพฤติกรรมเจ้าคณะและชีววิทยาโดยมูลนิธิ UdG: นวัตกรรมและการฝึกอบรม

ระเบียบวิธี

นักเรียนจะเป็นตัวชูโรงที่แท้จริงของกระบวนการเรียนการสอน การเข้าร่วมของคุณจะกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมตั้งแต่เริ่มต้นหลักสูตร การประเมินผลอย่างต่อเนื่องผ่านชุดกิจกรรมการปฏิบัติที่จะดำเนินการตลอดหลักสูตร: แบบสอบถามการมีส่วนร่วมในการอภิปรายการส่งเอกสาร ฯลฯ พวกเขาจะมีเอกสารประกอบการสอนในรูปแบบของ: บทเรียนการอ่านและอื่น ๆ การมีส่วนร่วมในฟอรัม (การอภิปราย) จะได้รับการพิจารณาในประเด็นที่จะกระตุ้นให้เกิดการสะท้อนร่วมกัน ทั้งผู้สอนในหลักสูตรและการประสานงานจะช่วยตลอดเวลาในการตอบสนองต่อวัตถุประสงค์ความต้องการและความคาดหวัง

ระบบการประเมินผล

การประเมินประกอบด้วยการส่งมอบกิจกรรมภาคปฏิบัติและการมีส่วนร่วมในการอภิปรายต่าง ๆ ที่จะเสนอในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา จะไม่ได้รับการประเมินผ่านการสอบปลายภาคหรือกิจกรรมสุดท้าย แต่การประเมินผลจะต่อเนื่องตั้งแต่วันแรก บันทึกจะได้รับการเผยแพร่ในระหว่างการเรียนการสอนและในขั้นสุดท้ายหลังจากนั้นไม่กี่สัปดาห์

อัปเดตล่าสุดเมื่อ พฤศจิกายน 2019

ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษา

La Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació (FUdGIF) es la institución creada por la Universitat de Girona (UdG) para fomentar la investigación científica y la docencia en todos los ámbito ... อ่านเพิ่มเติม

La Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació (FUdGIF) es la institución creada por la Universitat de Girona (UdG) para fomentar la investigación científica y la docencia en todos los ámbitos de la Universitat de Girona, y estar al servicio de la sociedad de la que forma parte. อ่านบทย่อ

คำถามที่พบบ่อย

อื่น ๆ