อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

การเสนอ

บรรทัดฐานและนโยบายของสหภาพยุโรปให้ความสำคัญกับความสำคัญทางเศรษฐกิจและสังคมของนโยบายความร่วมมือระหว่างประเทศโดยเน้นการฝึกอบรมเป็นปัจจัยเชิงคุณภาพที่สำคัญสำหรับการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ และนวัตกรรมของอุปกรณ์ที่มีประสิทธิผลตลาดแรงงาน กระบวนการของการเรียนการสอนและวัฒนธรรมและเพื่อให้บรรลุระดับที่เท่าเทียมกันมากขึ้นของการมีส่วนร่วมประชาธิปไตยและการรวมกลุ่มทางสังคมเพียง; เพื่อให้บรรลุระบบการศึกษาและการฝึกอบรมที่ทันสมัยมากขึ้นและเพื่อให้ได้เศรษฐกิจที่มีความรู้ซึ่งมีการแข่งขันและมีพลวัตรทั่วโลกมากขึ้นสหภาพยุโรปจึงมีส่วนช่วยในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและด้วยเหตุนี้จึงเป็นการส่งเสริมความร่วมมือระหว่าง ประเทศสมาชิกและประเทศนอกยุโรปผ่านสามแกนหลัก:

  • การสร้างความรู้
  • การพัฒนาพื้นที่ทางวัฒนธรรม
  • สมาคมพลเมืองในการก่อสร้างประเทศของตน

การศึกษาด้านการศึกษาต้องสามารถคาดการณ์และเตรียมพร้อมรับความต้องการของสังคมใหม่ ๆ ขึ้นอยู่กับความสามารถในการเรียนรู้และการเรียนรู้ของสมาชิกการพัฒนาขีดความสามารถและขีดความสามารถใหม่ด้วยนวัตกรรมและการแจกจ่าย ความรู้ความรับผิดชอบในการตัดสินใจรูปแบบองค์กรเครื่องมือในการดำเนินการ ในสังคมสมัยใหม่ของความรู้การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องความสามารถความเป็นมืออาชีพและความต้องการของนวัตกรรมแสดงถึงความจำเป็นขั้นพื้นฐานลำดับความสำคัญและไม่อาจถูกกล่าวถึงได้ทั้งสำหรับอิตาลีและทุกประเทศในยุโรปและสำหรับโลกศิวิไลซ์ทั้ง; การฝึกอบรมทางวิชาการเนื่องจากระดับคุณภาพสูงและมุมมองแบบสหวิทยาการมีเครื่องมือทางวัฒนธรรมที่เหมาะสมเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในรายละเอียดและลึกซึ้งเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนนานาชาติมาดริดได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อประสานงานการจัดองค์กรและการจัดการศึกษาระดับปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวเนื่องกับการพัฒนาและการพัฒนานักศึกษาปริญญาเอกและกิจกรรมอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรม ของมหาวิทยาลัย การประสานงานนี้ส่งผลให้เกิดการทำงานร่วมกันในการใช้ทรัพยากรและการฝึกฝนสหวิทยาการของนักศึกษาปริญญาเอกซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะและสำคัญของปริญญาเอก ในแง่นี้โรงเรียนดุษฎีบัณฑิตในประเทศสเปนจัดกิจกรรมการฝึกอบรมและการจัดสัมมนาทั่วไปสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกทุกคนซึ่งพวกเขากำลังเผชิญกับหัวข้อการวิจัยในสาขาวิชาอื่นที่ไม่ใช่ของตนเองดังนั้นจึงมีส่วนร่วมในการกระตุ้นการทำงานร่วมกันระหว่างสหสาขาวิชาชีพและการปรับตัวให้เข้ากับ ความต้องการของสังคมหลักสูตรปริญญาเอกและช่วยในการระดมศักยภาพของมหาวิทยาลัยและเครือข่ายการวิจัยของมหาวิทยาลัย

ภายใต้หน้าที่ทางวิชาการของโรงเรียนจะประกอบด้วย:

  • วางแผนและเสนอหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตที่เปิดสอนในโรงเรียนระดับปริญญาเอกนานาชาติเพื่อส่งเสริมคุณภาพสูงสุดในการพัฒนาหลักสูตรดังกล่าวตามความกังวลและความคิดริเริ่มของฝ่ายวิชาการ
  • ประสานงานและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการประเมินคุณภาพของโครงการ: ในการตรวจสอบการติดตามผลและการรับรอง
  • จัดทำเผยแพร่จัดระเบียบและกำกับดูแลกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวกับการสร้างและพัฒนางานวิจัยระดับปริญญาเอกโดยมุ่งเป้าไปที่นักศึกษาระดับปริญญาเอกและนักวิจัยที่เชื่อมโยงกับโรงเรียนปริญญาเอกนานาชาติโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้สอดคล้องกับการรับความสามารถที่กำหนดไว้ในรายงานที่ได้รับการยืนยันแล้ว ในด้านหนึ่งและส่งเสริมการวิจัยและความเป็นเลิศด้านการสอนของเจ้าหน้าที่การสอนของมหาวิทยาลัย
  • การเป็นตัวแทนและการมีส่วนร่วมในสถาบันหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมในสาขาการวิจัยจะเข้าสู่โรงเรียนนานาชาติดุษฎีบัณฑิต
  • กำหนดเกณฑ์การประเมินสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาเอกตามวัตถุประสงค์ในการฝึกอบรมและเพื่อการประกอบวิชาชีพของแต่ละหลักสูตร
  • การตรวจสอบและควบคุมโปรแกรมเกี่ยวกับการประเมินกิจกรรมการฝึกอบรมและการวิจัยของแพทย์
  • มอบหมายการสอนให้กับกิจกรรมการฝึกอบรมที่จัดและประเมินผลกิจกรรมการสอนของอาจารย์ผู้สอนที่มีส่วนร่วมในการสอนของพวกเขา
  • ส่งเสริมมาตรการด้านคุณภาพของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่เตรียมไว้ในหลักสูตรระดับปริญญาเอกการส่งเสริมตัวบ่งชี้ความเป็นเลิศและผลกระทบ
  • ส่งเสริมการทำงานร่วมกันกับหน่วยงานภายนอกและนักวิจัยเพื่อส่งเสริมความเป็นสากลและความเป็นเลิศด้านการวิจัย
  • ในกรณีของหลักสูตร interuniversity, โรงเรียนดุษฎีบัณฑิตจะทำหน้าที่ในการประสานงานกับสถาบันการศึกษา
  • ส่งเสริมให้อาจารย์และนักศึกษาสามารถเชื่อมโยงกับปริญญาเอกได้

ขั้นสุดท้ายของปริญญาเอก

โดยไม่คำนึงถึงหลักสูตรที่สอดคล้องกันและระเบียบข้อบังคับของตนหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตจะมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมขั้นสูงของนักเรียนในเทคนิคการวิจัยและจะรวมถึงการจัดทำการนำเสนอและการอ่านวิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกจะประกอบด้วยงานวิจัยต้นฉบับที่พัฒนาขึ้นโดยนักศึกษาปริญญาเอกในสาขาความรู้ใด ๆ วิทยานิพนธ์นี้ควรทำให้นักศึกษาปริญญาเอกสามารถทำงานได้อย่างอิสระในสาขา ID i

โปรแกรมปริญญาเอกที่เปิดตัวโดย Pegaso International ช่วยให้การค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่ที่โดดเด่นด้วยรูปแบบของการพัฒนาซึ่งเข้าใจในความหมายที่กว้างขึ้นซึ่งหมายถึงทั้งสองด้านที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตของบุคคลและปัญหาในการพัฒนากลุ่ม สังคม, การปลดปล่อยกลุ่มชายขอบ, ความขัดแย้งระหว่างวัฒนธรรม, กฎของการอยู่ร่วมกันทางแพ่ง, ระเบียบวินัยของพฤติกรรม, การกระทำทางสังคมและความขัดแย้งระหว่างประเทศ, ขึ้นอยู่กับการพิจารณาเกี่ยวกับวัฒนธรรม, ศิลปะ, สุขภาพ, คุณภาพชีวิตและ การจัดการนวัตกรรมในสถาบัน

กิจกรรมการฝึกอบรม

กิจกรรมการฝึกอบรมของปริญญาเอกด้านกฎหมายและการศึกษาจะดำเนินการออนไลน์ส่วนใหญ่และมีความแม่นยำมากและมีการทำเครื่องหมาย intervisciplinary และ intercultural curvature; ให้ความสนใจกับเทคนิคและขั้นตอนการวิจัยที่จำเป็นต่อการศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการวิวัฒนาการแบบไดนามิกและซับซ้อนรวมทั้งในมุมมองของนโยบายทางสังคมและการจัดการของสังคมโลกที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษาปริญญาเอกในโครงการวิจัยการสัมมนาการประชุมเชิงสำรวจ ตามโครงการการเรียนการสอนที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีการเปิดเผยอย่างถาวรต่อช่วงเวลาของการควบคุมและการตรวจสอบทั้งภายในและภายนอกรวมทั้งการมีส่วนร่วมในโรงเรียนระดับปริญญาเอกซึ่งได้รับการประชาสัมพันธ์โดยสมาคมวิทยาศาสตร์ตามโครงการระหว่างมหาวิทยาลัย

โปรไฟล์ Ingresso

นักเรียนที่เข้าศึกษาในหลักสูตรออนไลน์จะต้องสำเร็จปริญญาตรีและปริญญาโทด้านสังคมศาสตร์และกฎหมาย สำหรับนักเรียนที่คณะกรรมการวิชาการของหลักสูตรปริญญาเอกตรวจพบการขาดการฝึกอบรมใด ๆ พวกเขาอาจจำเป็นต้องทำเสริมการฝึกอบรมซึ่งอาจเป็นโมดูลระเบียบวิธีวิจัยที่เสนอในโปรแกรมนี้สำหรับนักเรียนที่มาจากองศา ระดับปริญญาหรือปริญญาโทที่ขาดการฝึกอบรมดังกล่าวหรือหลักสูตรปริญญาโทที่เกี่ยวข้องกับโครงการนี้ขึ้นอยู่กับสายงานวิจัยที่นักเรียนต้องการจะเข้าศึกษา

ต้องการรับสมัคร

จะต้องมีชื่ออย่างเป็นทางการว่าปริญญาหรือเทียบเท่าและระดับปริญญาโทของมหาวิทยาลัย อยู่ในความครอบครองของการศึกษาระดับปริญญามหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการซึ่งช่วยให้สามารถเข้าถึงปริญญาโทและได้ผ่านการเรียนการสอนอย่างน้อย 300 ECTS ในชุดการศึกษาของมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการซึ่งอย่างน้อย 60 ต้องอยู่ในระดับปริญญาโท มีปริญญาที่ได้รับตามระบบการศึกษาของต่างประเทศโดยไม่ต้องมีการรับรองความถูกต้องหลังจากที่มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองว่าวุฒิการศึกษาได้รับการศึกษาเทียบเท่าระดับปริญญาโทของประเทศสเปนอย่างเป็นทางการและได้รับอนุญาตในประเทศที่ออก ชื่อเรื่องการเข้าถึงการศึกษาระดับปริญญาเอก อยู่ในความครอบครองของสเปนปริญญาเอกอื่นได้รับตามกฎหมายของมหาวิทยาลัยก่อนหน้า

หลักสูตรที่สอนใน:
สเปน

ดูอีก 13 หลักสูตรที่เสนอโดย INISEG Instituto Internacional de Estudios en Seguridad Global »

อัปเดตล่าสุดเมื่อ September 7, 2018
หลักสูตรนี้ ออนไลน์
Start Date
ก.ย. 2019
Duration
นอกเวลา
เต็มเวลา
Price
8 EUR
ตามตำแหน่งที่ตั้ง
ตามวันที่
Start Date
ก.ย. 2019
วันหมดเขตรับสมัคร
Start Date
ก.ย. 2019
วันหมดเขตรับสมัคร

ก.ย. 2019

Location
วันหมดเขตรับสมัคร
End Date
Location
วันหมดเขตรับสมัคร
End Date
อื่น ๆ